18 Feb Proyecto REM: 40 educadores de la red trabajan en el currículo que define a la escuela marianista

Fieles a las palabras del fundador de los marianistas, G.J. Chaminade: “A odres nuevos, vino nuevo”, la escuela marianista quiere seguir adaptándose a los nuevos tiempos, y, por ello, busca recrearse, siempre siendo fiel a su esencia y misión.

Este jueves 17 de febrero, un grupo de 40 educadores (G-40), algunos miembros del Comité de Dirección y el Equipo Pedagógico de la Red, se han reunido para seguir dando pasos en el proyecto REM, objetivo fundamental del Plan Estratégico 2021-2025 de la red de colegios.

La clave de este proyecto es la manera de trabajo que se está llevando a cabo que garantiza la máxima participación de los educadores de la red, de manera colaborativa y enriquecedora, a través de grupos de reflexión, de trabajo y de diálogo. Se calcula que, al finalizar el proyecto, más de 2000 personas habrán contribuido en su elaboración.

La finalidad de la sesión de este jueves era profundizar en la definición de la educación integral en la escuela marianista para concretar nuestro currículo institucional, que desarrollamos a través del ámbito curricular, extracurricular y pastoral. Esta tarea ha comenzado este jueves y se prolongará en otra jornada de trabajo en las próximas semanas.

Una vez finalizado, se convocará un nuevo círculo de participación, llamado G320, donde trabajarán, tal y como indica su nombre, 320 educadores de la red, para poder seguir enriqueciendo y concretando el proyecto REM.

Desde la red de colegios marianistas consideramos que es un auténtico privilegio contar con tantas personas para poder llevar a cabo un proyecto que repercutirá, no solo en el alumnado, sino en toda la Comunidad Educativa.